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儿童英语的常见误区_英语培训要多少钱,一年学习经历分享

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发表于 2020-8-1 17:06:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
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儿童英语教育是一门严谨的科学,关系到千家万户的切身利益和下一代的成长。目前,对儿童英语教育存在许多误解。让我们看看儿童英语的常见误区有什么。

1.几岁开始学

尽早学习的概念已经被社会广泛接受,但它也有其前提条件。它要求教师具备优秀的英语技能,尤其是标准的语音和语调,并接受过儿童的教学和训练。

大量研究表明,儿童学习英语的真正优势在于发展更好的发音(口音类似于母语)和听力能力。这跟深圳有关,你可以去培训,小,你抄什么?儿童强烈的模仿能力。如果老师的发音不正确,孩子们会在家学习老师的发音和语调。一旦形成了不正常的发音,以后还需要几次才能纠正,更不用说更好的发音了。

2.向谁学

外籍教师最大的优势在于他的母语,最大的劣势在于他的母语。由于他的先天条件,他不知道学生需要什么,学习困难在哪里,也不知道中国孩子的心理。

有人说有些外教有很重的地方英语口音,模仿后很难纠正。尽管我们不能过分强调发音和重音而不影响交流,但研究表明儿童有很强的语音可塑性。我们没有理由不充分利用这个最好的机会让孩子接触和学习真正的语音和语调。

一些外籍教师不仅没有接受过适当的教师技能培训,而且流动性很大,不能达到系统严谨的教学效果,这是可以想象的。如果你只花高价练习听力,而不管你孩子的水平如何,那就等于浪费时间。

外籍教师对于需要交流训练的高年级学生来说是必要的。对于更多的初中生来说,中外教师的结合是最合理的选择。如今,学习英语越来越年轻了。许多cdtuozhan.com的父母甚至在产前教育中加入英语。现在越来越多的高素质的中国教师从事儿童英语教育。他们的发音非常标准,知道中国孩子的想法。他们的教学效果往往比大多数外籍教师好。

3.如何学习

孩子们还很年轻,所以学习一些简单的英语是许多人的误解。

为了摆脱这些误解,我们必须首先了解5-12岁儿童学习外语的过程:首先,通过口语来寻求外语的内在含义和意图,而不是从外部语言系统或写作形式来理解外语。与此同时,我们将逐渐发展本土口音。随着小学年龄的增长,孩子们开始用抽象的概念学习,慢慢摆脱没有语境的外语。十岁以后,阅读、写作和学习语法的能力开始发展。

因此,从听说入手,首先要培养孩子标准的语音语调和应用能力。

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